Juego del diccionario

Os dejo un juego para divertiros en clase utilizando un diccionario, os pongo las instrucciones:

1. Tener a mano un diccionario bien completo.

2. Cada uno tiene su hoja de papel y bolígrafo o lápiz.

3. Por turnos, un participante lee una palabra al azar del diccionario; cuanto más rara sea, mejor.

4. Cada uno escribe su "definición".

5. Se comparan las definiciones con la que viene en el diccionario.

6. El que más se acerca a la definición, gana, y le toca buscar palabra.

¡ ESPERO QUE OS GUSTE ! 

REFUERZO DE ANTÓNIMOS:

Aquí os dejo un video para reforzar los antónimos. ¡Espero que os guste!

Os dejo una sopa de letras para reforzar los contenidos relacionados con Lengua Castellana:

GLOGSTER PARA TRABAJAR EL ADJETIVO Y SUS GRADOS

Glogster realizado con Alberto Muñoz que trata sobre los adjetivos y sus grados para 5º Primaria

Dialogo en el metro

Valen: ¡Buenos días! ¿Esta ocupado el asiento?
Rudi: No, esta libre.
Valen: ¡Hombre! ¡Pero si usted es el jugador del Real Madrid de baloncesto!
Rudi: Si, ese soy yo ¿Es usted aficionado al baloncesto?
Valen: Si, me encanta el baloncesto, llevo jugando desde pequeño y no se me da nada mal la verdad, soy muy seguidor del Real Madrid de baloncesto y no me puedo ni un partido suyo.
Rudi: ¡Que gran alago!
Valen: ¿Qué tal cuando jugaba en la NBA? ¿Hay mucha diferencia?
Rudi: Pues muy bien aunque en mi equipo no contaban mucho conmigo y la verdad es que hay mucha diferencia con el baloncesto de España, allí hace mucho la capacidad física.
Valen: A mi me gusta más el juego de allí es más espectacular pero aquí destaca más usted.
Rudi: En "Portland Trail Blazers" era uno más, aquí la verdad es que el equipo cuenta más conmigo, por lo que estoy más contento.
Valen: Bueno encantado de conocerle, yo me bajo en la siguiente parada, mucha suerte en los partidos que le quedan.
Rudi: Muchas gracias, le voy a dar estas entradas para el siguiente partido que jugamos contra FC Barcelona aquí en Madrid.
Valen: ¡Que sorpresa! ¡Muchas gracias Rudi! Allí estaré para animaros.
Rudi: Encantado de conocerle, espero no defraudarle y poder ganar el partido.
Valen: ¡Hasta la próxima!
Rudi: ¡Hasta pronto!

A continuación os pongo la nueva tarea ¡A por ella!

TAREA 3ª

He conocido un niño que tenía siete años. Vivía en Roma, se llamaba Paolo, y su padre era una persona empleada en el servicio público de tranvías.
    
Pero vivía también en París, se llamaba Jean, y su padre trabajaba en una establecimiento industrial donde se transforman los productos semielaborados o materias primas para la obtención de objetos destinados al consumo de automóviles.
    
Pero vivía también en Berlín, y allá arriba se llamaba Kart, y  su padre era un persona que se dedica a la enseñanza de instrumento musical de la familia del violín, mayor que la viola y menor que el contrabajo, de cuatro cuerdas y registro grave, que se toca con arco.
    
Pero vivía también en Moscú, se llamaba Yuri, como Gagarin, y su padre era albañil y estudiaba  matemáticas.
    
Pero vivía también en Nueva York, se llamaba Jimmy, y su padre tenía una establecimiento en que se vende gasolina y gasóleo con surtidores apropiados para suministrarla a los vehículos.
    
¿Cuántos he dicho ya? Cinco. Me faltan dos:
    
Uno se llamaba Ciú, vivía en Shangai y su padre era un pescador; el último se llamaba Pablo, vivía en Buenos Aires, y su padre era escalador.
    
Paolo, Jean, Kart, Yuri, Jimmy, Ciú y Pablo eran siete pero siempre el mismo niño que tenía ocho años, sabía ya leer y escribir y andaba en vehículo de dos ruedas generalmente iguales, movidas por dos pedales y una cadena sin apoyar las extremidades del cuerpo humano que van desde la muñeca hasta la punta de los dedos en el manillar.
    
Paolo era triguero, Jean era blanco y Kart, castaño, pero eran el mismo niño. Yuri tenía la piel blanca, Ciú la tenía amarilla, pero eran el mismo niño. Pablo iba al local donde se proyectan películas cinematográficas en español y Jimmy en inglés, pero eran el mismo niño, y reían en el mismo idioma.
    
Ahora han crecido los siete, y no podrán hacerse la guerra, porque los siete son una sola persona.


CORRECCIÓN

Ana, únicamente te ha faltado colocar bien las imágenes y a ti Rodrigo, has puesto muy pocas imágenes para lo que se te pedía, gracias por vuestra participación y ánimo con el curso que no queda nada.

El misterio de la bota perdida

TAREA 2: A continuación os pondré un cuento y tendréis que inventaros el final y vosotros tendréis que elaborar dos finales distintos y encontrar algunos fallos en dicho cuento. Espero vuestra contestación.

Erase una vez, en un pueblo de Bilbao, cerca del rió "Guadalquivir", había tren niños jugando al escondite cuando uno de ellos, el más rápido de todos, se escondió en unos matorrales y su sorpresa fue encontrarse una misteriosa bota y unas huellas que seguían un camino.

Al poco tiempo, sus cuatro amigos le encontraron y decidieron en vez de seguir jugando al escondite seguir las huellas que habían por el camino lleno de guijarros. 

El camino arduo de por si, conducía a la montaña, conocida como "Mulhacén" situada a pocos metros del pueblo, cuando acometían el camino, se encontraron que aquellas huellas llegaban a la puerta de un invernadero abandonado, propio de aquellas tierras. Dos de los amigos decidieron no entrar, ya que preferían quedarse en la puerta vigilando por si venía alguien, los otros tres niños, se metieron en el invernadero.

Aquel lugar era muy oscuro y hacia mucho frío ahí dentro, cuando de repente se escuchó un ruido...

CORECCIÓN

5b04 ANA

Errores del primer final:

“Al principio como no podíamos ver nada, no sabíamos…” Uso de los signos de puntuación.

Errores del segundo final:

“Supusimos de que […] A uno de nosotros nos vió y después se echó a correr y dejó […] La policía se encontró con el extraño y resultó ser un ladrón”.

6C05 Rodrigo

Errores del primer final:

“La mujer se giró y vió […] Tuvo una idea: “¿Por qué no ponemos una cuerda y la atamos a la mesa, le atrapamos y llamamos a la policía para que le arresten?” “

Errores del segundo final:

“Había una fábrica de juguetes y estaba la mafia rusa […]”

Faltan palabras por buscar y los gazapos están incorrectos e incompletos. Me gustaría felicitarte por tu dibujo.¡Es muy original Rodrigo!